中山大学党委书记陈春声：中大力争让80%本科毕业生继续深造

中山大学党委书记陈春声：中大力争让80%本科毕业生继续深造

陈春声

文/图 金羊网特派北京记者 王倩

2018年的全国两会，中山大学党委书记陈春声和校长罗俊分别作为全国政协委员和全国人大代表参会，这在全国高校中并不多见。中山大学这所华南第一学府不仅承载着无数家庭对世界一流高等教育的期望，更是粤港澳协同发展在科研创新和人才培养上的紧密纽带。两会期间，全国政协委员、中大党委书记陈春声接受金羊网记者专访时表示，中大近年的一系列发展举措，包括近期列出的大学发展“负面清单”，旨在守护和传承大学精神、大学文化和大学价值。

谈世界一流大学建设

世界大学top20中国应有7所-10所

记者：“双一流”建设自从被提出就一直是社会关注热点，中国需要怎样的“双一流”？

陈春声：十九大报告提出，到本世纪中叶，我们要建成社会主义现代化强国。什么叫强国？是指综合实力要和世界最发达国家比肩。要实现这一宏伟目标，首先要实现教育优先发展，教育强国是现代化强国的基础。

从目前来看，世界一流大学的前20名中，美国占了80%，在各种排行榜中有15所-17所美国高校上榜。我们的目标应该是，到2050年，世界前20名大学中，至少应该有7所-10所是中国高校，否则凭什么说自己是现代化强国？

记者：2017年的排行榜中，排名最高的中国高校都没能进前20名，如何才能实现这一目标？

陈春声：对于中国目前最好的一批大学来说，与世界一流的大学相比，教学科研设备等硬件环境和教师总体学术水平等方面的差距，是比较容易缩小的。我以为中国大学要进入世界一流大学前列，最不容易补齐的短板有两个，一个是人才培养的质量，另一个是大学内部管理结构和内部治理机制。

从这个侧面可以看出一所大学的人才培养质量和学术声誉——即能不能吸引到更多国际上优秀的人才来我们的高校深造？欧美一流大学国际学生的比例较高，且国际学生的学业成绩和学术能力即使不比本国学生的平均水平高，起码也是不低。

在学生培养方面，我们的教育方式比较陈旧、生师比偏高、小班教学不够普遍、课堂教学质量参差不齐、课堂讨论质量不高、课外作业要求不严等等问题都比较明显。

比起中小学阶段，特别是高考前的紧张学习来说，中国的大学生到了高等学校都有放松的感觉，所以我们说大学生需要“增负”。

谈中大未来发展规划

集聚优势教育资源聚焦一流本科教育

记者：中大在“双一流”建设中提出了怎样的目标？

陈春声：不久前结束的中山大学第十三次党代会提出，新时期中山大学新征程总的奋斗目标是：扎根中国大地，加快进入国内高校第一方阵步伐，努力迈进世界一流大学前列。要满足社会期待、国家期待、学术界期待，将中大建设成为一所国内外学生择校时首先想到的大学，国家谋划推进重大战略时首先想到的大学，全球学术界前沿讨论时首先想到的大学。

记者：中大如何提高人才培养的质量？

陈春声：过去三年间，中大出台了促进人才培养质量提升的30条意见和完善人才培养体系的11项举措。比如治理教学质量不高的“水院”“水师”“水课”，比如提升教授上课率，我们从2015学年的70%提升到了2017学年的87%。本科毕业生深造率也逐年上升，由2014年的43%增至2017年的55%，未来，我们希望努力把本科毕业生的深造率提升到80%。

为了提高人才培养质量，我们在准备校十三次党代会报告之前，还专门开了一个校领导和各学科专家参加的务虚会，达成了17条共识，也就是大家所说的“负面清单”。主要内容包括学校不再开展任何形式的高等继续学历教育，教学院系不再主办非学历教育的培训活动，教育集团举办非学历教育的培训活动不得占用教室、图书馆、学生食堂、学生宿舍等校园内的教学、生活资源，确保以“中山大学”名义招收的学生都是以同一招生代码入学的，加大力度资助研究生的国际学术交流、不再鼓励本科生的“国际交换”游学活动，校园内所有房产不得用于与校外单位进行合作或营利性开发活动等等。目的就是要集聚优势教育资源，聚焦一流本科教育，更加重视维护大学品牌和“无形资产”。

记者：对于吸引国际学生方面有哪些措施？

陈春声：中大并不急于扩大国际学生的数量，而是要着力提升国际学生招生质量，注重学历教育。所以我们现阶段关注的是提升教育国际合作交流层次和水平，建立严格的国际学生入学考核程序，适度增加国际学生招生数量，逐步提高国际学生比例。我们在所谓“负面清单”中专门规定，不准通过招生中介接受国际学生，也是为了提高国际学生的质量。从2017年开始，我们每年在东盟10国最好的若干所中学定点招收他们最好的毕业生，是提高国际学生生源质量的一个有效尝试，而且还服务于国家的“一带一路”倡议。