黑暗中自带光芒的乡村教师
中新网 2018-09-10
批改作业,郭岳也有自己独特的方法。课间批改哪位学生的作业,郭岳先把这名学生叫到身边,然后让另一名学生参与点评和纠错。遇到改作文时就让学生朗读出来,郭岳在聆听后写下评语。 新华社记者 张端 摄 图片来源:新华网
批改作业,郭岳也有自己独特的方法。课间批改哪位学生的作业,郭岳先把这名学生叫到身边,然后让另一名学生参与点评和纠错。遇到改作文时就让学生朗读出来,郭岳在聆听后写下评语。 新华社记者 张端 摄 图片来源:新华网
返回顶部
批改作业,郭岳也有自己独特的方法。课间批改哪位学生的作业,郭岳先把这名学生叫到身边,然后让另一名学生参与点评和纠错。遇到改作文时就让学生朗读出来,郭岳在聆听后写下评语。 新华社记者 张端 摄 图片来源:新华网
