推广医校应急协作 广东师生掌握更多“救命”知识

卫生应急救护知识进校园 记者 汤铭明 摄

省教育厅将不断总结推广医校卫生应急协作成熟经验模式

金羊网记者 张璐瑶 通讯员 粤教宣

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”今年4月，省教育厅、省卫生健康委和省红十字会联合印发了《广东省医校卫生应急协作机制工作方案（试行）》（以下简称“方案”），并于5月12日签署《广东省医校卫生应急协作备忘录》，以全面提升师生防范和应对突发事件紧急医学救援能力和突发公共卫生事件的能力，提高传染病防控意识和自救互救能力。如今，方案实施情况如何？广东师生们掌握了哪些“救命”知识？

记者了解到，今年6月“不忘初心牢记使命”主题教育开展以来，广东省教育厅党组迅速行动，联合省卫健委、省红十字会组织开展“卫生应急进校园”主题宣传活动周，举办全省大学生应急救护竞赛等，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿到推进医校协作、提升师生卫生应急能力的实际工作当中。

医校协作，为学校突发事件紧急救援开“绿色通道”

方案要求，各级各类学校要和医疗机构、红十字会建立医校协作机制，全面加强突发事件紧急医学救援、突发公共卫生事件和传染病疫情信息共享。

其中明确指出，卫生健康行政部门与同级教育行政部门、红十字会建立信息通报制度，每季度末定时通报上季度省内突发公共卫生事件、传染病疫情情况以及校内各类突发事件紧急医学救援工作情况。校内涉卫生健康的重大突发事件，相关信息第一时间相互通报。教育部门配合相关部门进行处置，将此类事件危害降低到最低。

三级医疗机构对接3所高等院校或中小学校，二级医疗机构对接2所中小学校，其它医疗机构对接1所中小学校；医疗机构向对接的中小学校选派兼职卫生健康副校长，在学校卫生应急教育、卫生应急能力建设、卫生应急救助服务等方面，给予专业、可及的技术支持和服务。

医疗机构会同学校依托学校医务室设立卫生应急救护站；二级以上医疗卫生机构开通绿色通道，为学校突发事件紧急医学救援提供便捷服务；疾病预防控制机构（包括疾控中心及结核病防治机构）定期到学校进行经常性的传染病防治技术指导等。

记者留意到，今年5月初，广东省教育厅便发布了《关于做好2019年第二季度学校急性传染病防控工作的预警通知》，根据省卫生健康委和省疾病预防控制中心风险评估，提醒广东省学校（含托幼机构）防范急性传染病暴发应“重点关注”流感、手足口病、登革热，并为各学校提供详细相关防控指引。

高中生要学心肺复苏，应急救护知识走进校园

省教育厅介绍，方案印发后，各地迅速行动，部分学校已经与医疗机构签署合作协议。

据了解，2008年以来，广东省教育厅就要求全省中小学校落实相关课程，让中小学生掌握急救知识。如在1-2年级要求学生“发生紧急情况，会拨打求助电话”；3-4年级懂得“鼻出血的简单处理，简便止血方法”；5-6年级要求学生知道“煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理”；初中学生能够进行“毒物中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识（固定、搬运）”。

2018年，广东省调整健康教育核心内容，在高中阶段增加心肺复苏的内容，在珠三角地区进行试点，计划在全省推进。广东还试点配备校内自动体外除颤仪（AED），提高心源性猝死的抢救效率。省教育厅也利用“广东教育”公众号以及“安全教育平台”APP，开展专题教育，引导师生和家长关注急救教育、了解急救知识、掌握急救技能。

省教育厅相关负责人介绍，在推进过程中，省教育厅还对各地医校协作机制建立以及师生卫生应急素养的状况进行专题调研。“通过调研，我们发现，师生应急救护的知识和技能水平有限，亟须动员和提高”。

为此，近期，省教育厅联合省卫生健康委、省红十字会组织开展了“卫生应急进校园”主题宣传活动周的活动，广泛宣传卫生应急的意识和技能。7月中旬，省教育厅还联合省红十字会举办全省大学生应急救护竞赛，宣传和倡导“人人学急救、急救为人人”的人道救护精神。下学期，省教育厅将进一步加大推进力度，不断总结推广医校卫生应急协作成熟经验模式。