2月12日-2月14日，广州市儿童公园内锣声清脆，第三届儿童花市在孩子们的欢笑声中拉开帷幕。竹编花船荡漾碧波，非遗醒狮神采奕奕，空气中弥漫着花香与马蹄、糖人等广府风物的甜香。
在这场专为孩子们打造的年度盛会里，广府年俗与奇思妙想碰撞出怎样的火花？它又如何超越单纯的游乐，构筑起滋养下一代生态价值观的独特空间？中山大学国家公园与自然教育研究院院长，中山大学生命科学学院教授、博士生导师周婷接受羊城晚报专访，解读这场童趣盛宴背后的意涵。
从“逛花市”到“当掌柜”
在角色里读懂自然
在周婷看来，儿童花市最巧妙的构思，莫过于让孩子们化身“小掌柜”或“小顾客”。“这不仅仅是玩耍，更是一次深度的自然情境学习。”她解释道。当孩子为了当好摊主，主动去了解一株花是喜阴还是喜阳、该如何浇水养护时，他们的认知便从“这花真漂亮”的直觉审美，自然而然地迈入了对植物生命规律的探索。
“这个过程无缝衔接了生态学知识。”周婷举例说，孩子在照顾花卉时，会观察到花朵的结构，进而理解其鲜艳色彩和芬芳气味的功能——吸引昆虫传粉，完成繁衍。课堂上传授的“结构与功能适应”原理，在照料一盆鲜花的日常中变得具体而生动。传统的花市民俗，因此演变为一个理解自然共生关系的绝佳课堂，引导孩子完成从感受美、到理解规律、再到践行爱护的完整成长。
一花一世界
缩微的“绿美广东”实践课
面对“绿美广东”这样的宏大生态愿景，如何让它走入孩子们的认知世界？周婷认为，儿童花市提供了一个亲切的入口。“生态文明教育需要可触摸的载体。让孩子从养护一盆花开始，亲眼见证生命成长，感受植物带来的清新空气与愉悦心情，这就是最直观的‘生态系统服务’体验。”
本次花市专门开设儿童科普花展，集中呈现广州市民喜爱的精品年花品种。周婷展望，未来花市可以融入更多前沿生态议题。比如设立科普角，展示那些外表美丽却暗藏生态风险的外来入侵植物。“这能启发孩子辩证思考，明白美的背后也需要有生态责任的考量。”周婷强调，这将在潜移默化中塑造着未来的绿色公民素养，让孩子们从小建立起“个人与生态环境息息相关”的自觉。
从单点到体系
“1+12”的更大想象空间
当被问及儿童花市在“1+12”全市儿童公园体系中的独特价值时，周婷给出了更高维度的评价。“国家公园的核心功能之一是自然教育，而我们的儿童公园体系，正是一个以点带面、培育全社会生态意识的重要网络。”她指出，广州市儿童公园作为核心“主点”，其儿童花市模式，完全有能力也有意义带动其他公园共同参与。
“每个公园都可以是一个独特的文化场域和自然教育课堂。”周婷建议，未来可以探索构建一个“规定动作与特色动作”相结合的体系。例如，设定共同的绿色理念与活动标准作为基础，同时鼓励各公园结合自身地理、生态与文化资源，打造独一无二的体验。
“让‘儿童花市’成为一个可持续、可拓展的品牌，让不同的公园每月、每季都有吸引家庭前往的理由，最终将生态文明的体验，深深融入市民的日常生活与家庭记忆之中。”周婷说。
统筹｜刘云 何奔
策划｜孙牧 彭灏明
文｜记者 孙牧
视频拍摄｜黄承霜
视频剪辑｜黄承霜 蔡昭旭