【中国梦·践行者】珠海万山海岛教书人：用知识和力量撑起海岛小学

文/图 金羊网记者 郑达

早上8时不到，珠海万山小学的老师们开始陆续走进学校。小学位于半山腰，到达学校需要爬一段又陡又长的坡，即使对于年轻人都不是一件容易事儿。校长莫国清今年45岁，每天到达学校的第一件事便是巡查校园安全，然后跟值班老师一起在校门口迎接孩子们回校。

万山岛虽与万山群岛同名，但它仅仅是一个面积约8.1平方公里的小岛，万山小学便是这座岛上唯一的一所小学。如今，15名老师和43名学生便是这所学校的主人。“我来岛上已经24年了，但是在学校里，除了去年刚来的马老师，我是最年轻的。”莫国清说，教过的学生一轮又一轮，老师们却像海边亘古不变的礁石一样，战胜孤独和艰苦，用自己的知识和力量支撑起了这所海岛小学。

莫国清在工作中

莫国清：

希望新鲜血液补充

1995年，刚刚大学毕业的莫国清被“特区”的名头吸引，随即就被分配到了万山小学，当时的万山小学只有13名老师和100多名学生。“那个年代大学生还挺稀罕的，我又是学生干部，自然心高气傲。”莫国清说，“之前对海岛不了解，来到岛上一看，马上就后悔了，甚至想马上丢了这个‘铁饭碗’走人。”但是母亲告诉他应该静下来心来工作，于是他一留就是20多年。

面对家庭父母，莫国清感到愧疚。妻子跟着莫国清来到海岛，在万山小学做代课老师，最后连在肇庆的干部身份也失去了。来岛第三年，莫国清的母亲不幸离世，但他连母亲的最后一面都没有见到。“我收到消息马上想赶回去，但是当天打台风，一艘船都没有，等我回去的时候，母亲已经下葬了。”莫国清的眼圈很红，眼里满是遗憾，“可是这样的事情还在重演，就在去年，我们学校的一名老师也因为同样的原因没有见到家人的最后一面。”

“我对这里太熟悉了。”莫国清说，“现在岛上人越来越少，我也越来越离不开这些学生了。”现如今，岛上教育的软硬件水平不断提升，万山小学还得到了市区的香山小学帮扶——现场教学、网络授课等教育资源已经开始实现共享，“学生们的基础不同，做到完全同步很难。”莫国清说。

没有新人加入，学校就只有靠老一辈的教师支撑，人才的断层导致很多老教师不得不在海岛上工作多年。岛上的年轻人都在想着怎么出去，很少有人愿意留下来，而辛辛苦苦招聘来的老师看到岛上的艰苦情况，大都表示不适应，就再也不肯来了。“同等条件下，新人肯定会选择留在市区。”莫国清很无奈。人员流通了，海岛学校的血脉才会畅通，莫国清介绍，现在万山区推动海岛学校交由香洲区管理，老师则由香洲区进行统筹，到香洲区的学校进行轮换，工作几年之后再回到海岛上，“目前这些举措为海岛上的老师们开辟了一些新的渠道，让海岛学校补充新鲜血液。”莫国清说：“现在万山岛建设得很好，机构也会增加，学生肯定会多起来！”

马强业和潘发兰跟学生一起玩游戏

潘发兰：

坚守26年无怨言

潘发兰是万山小学为数不多的女老师。1993年刚来到来到万山小学那会儿还是个十八九岁的小姑娘，此后就一直坚守在这里。让潘发兰记忆深刻就是岛上的艰苦条件：学校没有厕所，想上厕所必须下山；教室全是石头房，没有风扇；地上坑坑洼洼，连黑板都是水泥做的。另外，淡水要用管子从山上引下来，电则是“限量供应”，这些都尚可接受，但最难熬的便是孤独：写了信半个月寄不回去，每周只有一两趟回市区的船，还是人畜在一起，单程就需要3-4小时。“当时特别不习惯，每次坐船都会吐，吐着吐着就开始习惯了。”潘发兰笑着说，“还有船票也很贵，我那时候工资只有几百元，单程的船票都要80多元。”

潘发兰出生在教育世家，父亲因病昏倒在讲台上，作为家中的老大，她自然当家做主，承担起养家的义务。“当时我也是个半大孩子，家里情况难的我天天掉眼泪。”潘发兰说，是孩子们让她留了下来，“看到了孩子就特别开心，一上课就把这些事儿给忘了。”事实也是如此，前些年，潘发兰班上有一名智力较低的多动症学生，上课喜欢爬窗户、随口爆粗甚至还跳过一次海。潘发兰就时时刻刻盯着，用实际行动去感化那位学生。“我知道他喜欢吃零食，就告诉他只要听话，下课就给奖励一根棒棒糖。”潘发兰说，从此以后，只要她回市区，总会给这名学生带上一大袋零食，“后来他渐渐开始听话，在学校和政府的帮助下去了市里治疗，他的家人至今还很感谢我。”

而另一位姓邱的学生虽然成绩很好但是十分调皮，他的父亲脾气暴躁，经常打骂他。有次因为跟父亲发生矛盾，离家出走了。潘发兰与全校老师一起，最终在山里面找到了孩子。经过慢慢开导，再加上做家长的思想工作，邱同学性格改变了很多，家长也认可老师的做法，最终他以优异的成绩考上了大学。“现在他只要回岛就会来学校看我。其实不仅是他，很多学生回岛的第一站就是我们学校。”潘发兰说得很骄傲，“我们教出来的学生有考上重本的，甚至还有一个博士。”

马强业：

视小岛为第二故乡

马强业今年31岁，对于海岛来说，他是个不折不扣的新人，对于学校而言，硕士研究生的名号是整个学校有史以来的最高学历。去年9月1日，他正式来到万山小学报道，结束了万山小学23年没有“新鲜血液”补充的尴尬。马强业是甘肃人，从小没见过海，于是抱着对大海的美好幻想来到万山小学。

新人自有新气象，马强业的到来自然打破了万山小学的平静。作为一名音乐系的高材生，他的出现给孩子们带了诸多乐趣。岛上娱乐少，到了放学时间，马强业的歌声和琴声总会吸引不少学生。“我现在给学生教授的课外课程都是免费的，不少学生跟着我练习。”马强业说。学校里的老师个个都是“全才”，语数外样样精通，马强业也不能例外。“我先向别的老师请教，一边学习一边给孩子们做老师。”马强业笑着说，“这对我也有好处，让我的接触面变广，知识更丰富。”通过努力，作为学校“老幺”的马强业荣获2019年度珠海市优秀教师称号。

一年时间过去，马强业已经完全适应了岛上的生活，万山岛变成了他的第二故乡，他甚至可以用不太流利的广东话和岛上的居民进行简单的交流。“来之前根本没想那么多，就想着海岛的风景一定很美。”马强业笑着说，“结果上岛第一天，感觉是相当糟糕，甚至想到辞职。”去年香洲区统一考试，马强业的妻子也考中了，不过她被分配到了桂山小学。条件差就可以将就，牛郎织女的生活着实让马强业头疼，愁坏了的马强业跟妻子一番交流，决定“既来之，则安之”，从此过上了两地分居的生活，“如果没有台风的话，我们现在每周见一次”。