广州小学4-6年级共49万学生今起返校复课

前期课程不赶进度 作业收发“无接触”

羊城晚报全媒体记者 蒋隽

又一批“神兽”归笼！ 18日，广州市1100余所小学（含一贯制学校小学部及小学分校区）的4-6 年级师生返校复课，预计返校学生约49万人，教职工约5万人。

据了解，多数小学复课前一两周，课程安排不赶进度，以学生适应环境为主。

广州市教育局数据显示， 加上此前第一、二批返校的中学生和部分在穗大专院校、中职学校、技工院校学生，广州返校学生总人数接近120万人。25日，广州市小学1-3年级学生也将返校。

口罩收纳袋需注明姓名学号

返校要自备哪些物资？ 各小学对于学生返校必备物资进行了明确规定。如东川路小学规定，学生需自备2 个口罩、1 支小于200 毫升免洗洗手液、1 包消毒湿巾、1 包纸巾，并准备2 个收纳袋，一个用于存放使用中口罩，一个存放备用口罩。

东风东路小学明确， 学生准备的口罩收纳袋需写好班级和学号， 避免遗失或弄混。

对于学生入校后的学生的日常行为规范， 各校制定了相应的细则。海珠区实验小学将原先讲台旁边的书柜，改为“无接触作业收发处” ，学生排队轮流将各科作业放在书柜上。广州大学附属小学提出，音乐课以欣赏为主，取消大课间。

据了解， 所有学校都实行学生错峰入校，用餐大多采取送餐、分餐形式。上课时学生、老师都佩戴口罩，课桌保持一米间距，单人单桌。

厕所内外都标记一米间隔点， 保证学生如厕排队保持距离。

缩短午休时间解决“趴睡”问题

疫情期间， 由于课桌保持一定距离，学生午休不可拼桌椅躺睡，大多改成了趴课桌睡， 午休问题成为师生和家长关注的突出问题。按照往常的作息时间安排， 大多数学校的午休时间从12 时30 分开始到14 时结束。“趴桌子一个半小时，大人都受不了，何况学生？ ”一位家长担心地说。

据统计， 海珠实验小学490 多名学生， 除了2 名学生外都在学校午饭、午休。天河一小1200 名学生，返校500 人左右， 其中285 人在校午饭、午休。“以前有的学生是课外托管，现在不能托管了，因此选择留校的学生增加。”昌乐小学校长郑蕙介绍， 报名参加学校午餐和午休的学生比疫情前增加了100 多个。

为了解决“趴睡”问题，一些学校亮出新招。华景小学提出，午休时间，不想趴着睡觉的学生，只要不影响他人，可以做作业、玩魔方等。海珠区实验小学则将午休变小休，规定12 时到12 时30 分为午餐进餐时间，12 时30 分至13 时小休，13时15 分正式上课。下午最晚3 时左右结束课程，错峰放学。

“以前全校1300 名学生80%在校午休，可在午休室躺睡。但按防疫要求，午休学生要间隔一米，场地难以达到这一要求。”海珠区实验小学副校长简敏豪表示，复课前，学校提出三个解决午休方案供家长选择， 七成家长选择提前上课。家长普遍认为，如果“趴睡”1 个半小时，学生很辛苦，愿意克服困难下午早接学生。

前两周课程以串讲、复习为主

复课后的课程如何安排？ 记者从广大附小、华景小学、东风东路小学等多所小学了解到， 学生返校前两周，主要以适应校园生活为主，课程多是复习、串讲、回顾，暂不赶进度。

一小学心理老师表示：“疫情期间，学生呆在家时间较长，对于外界环境的安全性也存在一定的怀疑。

回到校园，首先不是学习赶进度，而是安抚他们， 给他们一些时间感受到校园是安全的。”

另外， 由于广州日常气温已超30℃，学生可能偷偷摘下口罩透气，存在互相交换口罩的可能等问题，家长和老师们希望， 教育部门根据当前实际进一步出台校内减少戴口罩的指引。

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国家卫健委出台疫情防控技术方案，指导学校全面复学复课

做好应急处置 加强卫生治理

据新华社电国家卫生健康委员会疾控局监察专员王斌17 日在国务院联防联控机制新闻发布会上说，国家卫健委和教育部联合出台了大专院校、中小学校和包括托幼机构的疫情防控技术方案，指导学校全面复学复课。

王斌说，在学校复学复课的过程中，首先，建立协作机制，完善防控制度。医疗卫生机构和教育部门尤其是学校加强沟通协调，要形成“点对点”的协作机制，指导学校制定疫情防控工作方案，学校应急处置预案和一系列的防控工作制度，确保各项防控措施能够落实到位。

同时，学校要对老师和学生开展健康监测，做好人员管控。尤其是对班级做好晨午检制度，每天上午下午做好学生的缺课登记，要对学生做症状检查，比如测体温，看看孩子们有没有可疑的症状，要加强对缺课孩子的管理，严禁有症状的孩子带病上课。在学校复学复课的过程中，要控制聚集性活动和校内人员的密度，孩子们之间要保持安全的防护距离。

此外，加强学校的环境卫生治理。尤其是要加强教室、食堂、宿舍、洗手间、洗漱间这些场所的环境卫生， 这些地方要以清洁为主、预防性的消毒为辅，教室、办公室要加强开窗通风，引导师生养成良好的卫生习惯，尤其加强孩子们手卫生的管理， 保持手部的清洁，减少孩子们感染的机会。

“做好学校的应急处置，加强对学校的督导检查。师生一旦出现可疑症状，一方面要向学校及时报告， 另一方面要及时通报卫生部门，及时进行居家医学观察或就医，进行进一步的医学排查，一旦发现疑似病例，学校应该立即启动应急预案，采取防控措施。”王斌说。